Autora: Lic. Elisa Pintos De Araujo – Docente y enfermera
Elisa Pintos de Araujo. Presidenta del Comité APS_APE Filial Amambay
En el ejercicio de la docencia y el cuidado de la salud, la enfermería nos enseña a mirar al otro con empatía y profundo respeto por su dignidad. Durante los últimos años, el camino profesional de la Lic. Elisa Pintos De Araujo se ha cruzado con el de estudiantes de comunidades indígenas, un encuentro que transformó su manera de enseñar y su perspectiva sobre la diversidad cultural en Paraguay.
Este artículo reflexiona sobre el significado de acompañar a futuras profesionales de la salud, visibilizar su presencia en las movilizaciones gremiales y abrir espacios de inclusión real. La autora destaca el fortalecimiento de la autoestima profesional, la preservación de la cultura y la apertura de caminos como los principales impactos de esta experiencia, e invita a toda la comunidad de enfermería a seguir creando espacios de tutoría y acompañamiento para estudiantes indígenas.
Desarrollo
Visibilidad y crecimiento genuino
Muchas personas me han preguntado qué me impulsó a invitar y acompañar a estas estudiantes en las movilizaciones nacionales de enfermería durante los últimos dos años. La respuesta es sencilla pero profunda: el deseo genuino de que sean vistas, escuchadas y reconocidas.
A lo largo de esta convivencia académica y profesional, he desarrollado un cariño real por cada una de mis alumnas, pero, sobre todo, un respeto inmenso hacia su identidad y una admiración profunda por sus raíces culturales. Al ser consciente de cómo muchas de sus costumbres y saberes ancestrales corren el riesgo de ir desapareciendo gradualmente, sentí el compromiso ético y humano de abrir espacios donde su presencia no sea la excepción, sino la regla.
Llevarlas conmigo a estos encuentros nacionales no ha sido un simple acto de presencia; ha sido una estrategia de inclusión real. Mi gran anhelo es que, a donde sea que mi labor como docente y enfermera me lleve, ellas estén al lado, abriéndose paso, ganando confianza y demostrando el enorme potencial que poseen.
Un puente hacia el desarrollo profesional
Hoy, varias de aquellas alumnas que iniciaron este viaje con incertidumbre ya son enfermeras recibidas. Ver su evolución personal y profesional es una de las mayores satisfacciones de mi carrera.
El impacto de su participación en las actividades gremiales y comunitarias va más allá del crecimiento individual:
- Fortalecimiento de la autoestima profesional: Experimentar la fuerza de la unión en la enfermería les permite reconocerse como sujetas de derechos y líderes en sus propias comunidades.
- Preservación e integración cultural: Aportan una visión intercultural invaluable al sistema de salud, donde la sensibilidad hacia los pueblos originarios es urgente y necesaria.
- Apertura de caminos: Se convierten en referentes e inspiración para otros jóvenes de sus comunidades que sueñan con acceder a la educación superior.
Un llamado a seguir construyendo puentes
La enfermería es, por esencia, una profesión de cuidado y defensa de la vida. Defender a nuestro gremio también significa abrazar la diversidad de quienes lo integran.
Mi invitación hoy a toda la comunidad de enfermería es a seguir creando espacios de tutoría, acompañamiento y visibilización para nuestros estudiantes indígenas. No desde la condescendencia, sino desde el reconocimiento de su valor, el respeto a su cultura y la convicción de que, juntos, hacemos una enfermería más humana, justa e inclusiva.
Conclusión
La experiencia de acompañar a estudiantes indígenas en su formación profesional es un recordatorio de que la enfermería es, ante todo, un encuentro humano. La diversidad cultural enriquece nuestra profesión y nos desafía a construir un sistema de salud más sensible, equitativo y respetuoso de las identidades de todas las personas.
La APE celebra y respalda estas iniciativas de inclusión y diversidad, convencida de que la enfermería paraguaya será más fuerte cuanto más abrace la riqueza multicultural del país.